Целесообразное использование кроссфита для всестороннего развития физической подготовки студентов Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»
ЦЕЛЕСООБРАЗНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КРОССФИТА ДЛЯ ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ
О.А. Сбитнева, старший преподаватель
Пермский государственный аграрно-технологический университет имени академика Д.Н. Прянишникова (Россия, г. Пермь)
DOI: 10.24411/2500-1000-2018-10072
Аннотация. В статье обсуждаются проблемы здоровья, двигательной активности студентов. Рассматривается влияние кроссфита на состояние здоровья. Представлены комплексы тренировок для разных видов спорта. Перечислены требования к питанию в кроссфите. Даны рекомендации студентам при начальном уровне подготовки.
Ключевые слова: кроссфит, здоровье, физические качества, нагрузка, упражнения, физическая подготовка.
В настоящее время в условиях модернизации образовательного пространства, важное значение имеет уровень здоровья студентов. Состояние здоровья молодого поколения является важным показателем для активной, общественно-политической, творческой деятельности, устойчивого экономического роста, успешного перспективного будущего.
В связи с высокой заболеваемостью, снижением уровня психического и физического здоровья, требуется совместная работа преподавателей, тренеров, врачей, психологов, физиологов, социологов, биологов, экологов. Главной задачей современного образования в высшей школе является формирование всесторонней и гармонично развитой личности. Деятельность ВУЗа должна ориентироваться на воспитание ценностного отношения студентов к своему здоровью.
Новые условия обучения, микросреда, возрастание информационной нагрузки (объем, новизна, сложность), увеличение количества учебных дисциплин; экономические, экологические, политические, социальные причины ведут к повышению интенсификации учебного процесса в ВУЗах и как следствие к возрастанию психоэмоциональных нагрузок, физическому напряжению. Нагрузка на мозг, ССС, нервную систему увеличивается, мышечная система ослабевает. Недостаток двигательной активности ведет к нарушению
обмена веществ. Физические нагрузки необходимы для поддержания работоспособности мозга, что столь важно для умственного труда, занимающего большую часть учебного процесса студентов.
Здоровью и работоспособности предъявляются повышенные требования. Современные условия жизни и обучения студентов влияют на физическую активность. Результаты исследования показывают, что уровень физической активности невысокий, даже низкий, не соответствует требованиям. Все это ведет к снижению физического развития и физической подготовленности, что в дальнейшем отражается на учебном процессе, творческой деятельности, работоспособности. Правильно организованный процесс жизнедеятельности студентов позволяет сохранить и укрепить здоровье, предотвратить риск возникновения и развития заболеваний.
Благодаря совмещению кардио и силовых упражнений система тренировок кроссфит формирует всестороннее развитие физической подготовки. Кроссфит -это программа тренировок с поочередным выполнением упражнений, выполняемых с максимальной интенсивностью на разные группы мышц. Система тренировок состоит из упражнений, выполняемых с высокой интенсивностью, за установленное количество времени, на максимальное количество повторений. Интервалы отдыха ограничены или совсем отсутствуют. В
кроссфите используют упражнения с собственным весом (приседания, отжимания, подтягивания, прыжки, выпады, выпрыгивания), упражнения с утяжелителями (тяги, рывки, толчки, подъемы, жимы), кар-диоупражнения (бег, степ, плавание, гребля, езда на велосипеде). В состав тренировки рекомендуют включать от 2-6 базовых упражнений. Кроме того 50% отводится упражнениям в аэробном стиле (бег, прыжки и т.д.), 50% в силовом стиле. В программу тренировок для начинающих не должно включаться более 3-х раундов в одном занятии. После каждой 5-й тренировки количество раундов повышают.
При подборе программы тренировок самостоятельно, рекомендуют включать в план базовые упражнения: выпады, скручивания, приседания, запрыгивания на возвышенность, махи с гантелями, отжимания, быстрый бег. Чередование базовых упражнений должно быть рассчитано на разные группы мышц. На каждой тренировке программу необходимо менять. Принято сочетать такие качества: сила и выносливость, сила и ловкость.
Направление кроссфит содержит элементы интервальных тренировок, многофункциональных занятий по гимнастике, легкой атлетике, тяжелой атлетике, бодибилдингу, пауэрлифтингу, гиревому спорту, аэробике, фитнесу. Программа тренировок кроссфита гармонично развивает физические качества: силу, выносливость, гибкость, скорость, координацию, точность. Помимо развития физических качеств, повышения уровня физической подготовленности, занятия кроссфитом развивают волю к победе, желание добиться поставленных целей; тренируют дисциплину, характер. Кроссфит благотворно влияет на работу ССС (улучшается кровоток), дыхательной системы (доступ кислорода), стимулирует ЦНС, опорно-двигательного аппарата. Улучшается и укрепляется вестибулярный аппарат. Происходит снижение риска возникновения инфарктов и инсультов, сахарного диабета, стабилизация АД. Улучшается метаболизм (ускоряется обмен веществ), повышается мышечный тонус, сжигается лишний жир. Улучшается самочувствие, нормализуется сон, улуч-
шается гормональный фон. Укрепляется иммунитет.
Спортсменам-новичкам рекомендуют заниматься 2 раза в неделю, с постепенным переходом на большее количество тренировок. В течение месяца происходит изучение техники базовых упражнений. Рекомендуемый базовый комплекс для новичков: приседания с гантелями в руках, отжимания от пола, выпады, скручивания на пресс, тяга гантелей стоя в наклоне. Режим круговой тренировки (3-4 подхода без остановки, в подходе 12-15 повторений).
Целеустремленные спортсмены и тренеры обязательно включают в тренировочный процесс кроссфит. В тренировочном процессе баскетболистов используются разнообразные функциональные тренинги. Кроссфит позволяет баскетболисту повысить выносливость, скорость, ловкость, координацию и взрывную силу. Примеры некоторых комплексов для баскетболистов:
1 — (20 подтягиваний, 30 отжиманий, 20 скручиваний, 50 приседаний. Без учета времени. 5 раундов с отдыхом между подходами 2 минуты).
2 — (6 становых тяг, 12 отжиманий, 15 прыжков на бокс. Максимальное количество кругов за 12 минут).
Тренировки в американском футболе направлены на развитие силы, скорости, ловкости, функциональных возможностей атлета. В кроссфит тренировки включают комплекс подтягиваний и толкание штанги. Выполнять 10 подходов, начиная с 10 раз. С каждым подходом уменьшать количество раз на 1. Также рекомендуют использовать комплекс, состоящий из 25 приседаний с собственным весом, 25 отжиманий, бег 400 метров, закончить раунд отжиманием и приседанием. Выполнить 5 раундов, отдых между раундами 1 минута). Регулярные тренировки по кроссфиту у футболистов развивают силу, скорость, выносливость, ловкость. С помощью штанги и утяжелителей развивается взрывная сила, необходимая футболисту. Комплексы для футболистов:
1 — (20 — подъем ног в висе на перекладине, 30 — отжимания от пола, 40 — присе-
дания с собственным весом, бег 400-500 метров или скакалка 30 секунд. Отдых минимальный — до 1 минуты).
2 — (5 — подтягивания, 10 — отжимания от пола, 15 — выпрыгивания (берпи). С каждым раундом упражнения выполнять быстрее, отдых сокращать.
Комплексы кроссфита для хоккеистов включают в тренировочный процесс в сезон (для поддержания физической формы), в межсезонье (на развитие физических качеств: силы, скорости, выносливости). Рекомендуемые комплексы для хоккеистов:
1 — (10 — отжимания от пола, 10 — подтягивания, 10 — приседания. Выполнять максимальное количество раундов за 20 минут).
2 — (1 минута-толчок штанги, 1 минута бурпи (выпрыгивания). Отдых 1 минута. 5 раундов).
От того что, сколько и когда пьют и едят спортсмены, зависит результат, работоспособность. Рацион питания должен быть разнообразным и включать все необходимые полезные вещества. Рекомендуют сократить «быстрые» углеводы. Из простых следует исключить белый рис, кар-
вую, овсяную, перловую кашу, макароны из твердых сортов пшеницы. Необходимо включать в свой рацион белковые продукты (курица, нежирная рыба, говядина, яйца, твердый сыр). Прекрасным источником энергии для тренировок является кокосовое масло. Фрукты и овощи незаменимы. Для восстановления организма после интенсивных упражнений рекомендуют употреблять шоколадное молоко. Также необходимо включить в рацион семечки и орехи. Рацион спортсмена может улучшить результат от занятий и также свести все усилия к нулю.
Тренировки в кроссфите энергозатратные и высокоинтенсивные. Необходимо соблюдать требования к питанию. Кросс-фит является интересным времяпровождением, которое укрепляет здоровье; способствует гармоничному всестороннему развитию, совершенствованию функциональных возможностей, является верным путем развития силы духа. Кроссфит является популярным направлением физической подготовки. Его активно используют пожарные, военные, полицейские, спортсмены, спасатели.
тофель, хлеб. В меню включать гречне-
Библиографический список
1. Гелецкий В.М. Теория физической культуры и спорта. Учебное пособие. — Красноярск: ИПК СФУ, 2008. — 342 с.
2. Земцова И.И. Спортивная физиология. Учебное пособие для студентов вузов. — Киев: Олимпийская литература, 2010. — 219 с.
3. Леньшина М.В. Словарь терминов и кратких пояснений по курсу «Теория и методика физической культуры». — Воронеж: Физкультура и спорт, 2010. — 76 с.
4. Фискалов В.Д. Спорт и система подготовки спортсменов: учебник. — Изд-во: Советский спорт, 2010. — 390 с.
5. Шутова Т.Н. Технологии фитнеса в физическом воспитании студентов / Т.Н. Шутова, И.М. Бодров, О.В. Мамонова [и др.] // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. — 2016. — №1. — С. 30-32.
FURTHER USE OF CROSS PHYTHES FOR THE COMPREHENSIVE DEVELOPMENT OF PHYSICAL TRAINING OF STUDENTS
O.A. Sbitneva, senior lecturer
Perm state agrarian and technological university named after academician D.N. Pryanishnikov (Russia, Perm)
Abstract. The article discusses the problems of health, motor activity of students. The influence of crossfit on the state of healths. Training complexes for different sports are presented. Power requirements in crossfit are listed. Recommendations are given to students at the initial level of training.
Keywords: crossfit, health, physical qualities, load, exercises, physical training.
cyberleninka.ru
Кроссфит как способ повышения эффективности физической подготовки студентов вуза
В статье рассматривается кроссфит как один из способов повышения эффективности учебных занятий по физической культуре, направленный на формирование потребностей в физическом совершенствовании и самосовершенствовании. В ходе работы по внедрению упражнений из кроссфита в процесс физкультурного образования студентов определены наиболее оптимальные средства и методы силовой спортивной тренировки в данной области.
Ключевые слова: физическая подготовка, кроссфит, задание на день, студент, преподаватель
Образовательный процесс в вузе это динамичная деятельность, в которой происходят постоянные изменения. На современном этапе идет оптимизация организационно-управленческих структур, определение более действенных форм и методов организации учебно-воспитательной работы со студентами, которые предъявляют высокие требования к уровню методической подготовленности преподавателей в вузах и их работе по поиску путей повышения эффективности преподавательской деятельности. Данные особенности актуальны и для физкультурно-спортивной деятельности в вузе [1].
Кроссфит является одним из рациональных подходов, способствующих физическому воспитанию и оздоровлению студентов на занятиях по физической культуре. Благодаря кроссфиту, даже в пределах строго лимитированных затрат времени на учебных занятиях по физическому воспитанию, студенты будут получать больший эффект, выраженный не только в повышении общего уровня работоспособности, но и показателей физической подготовленности, глубинной и эстетической составляющей здоровья.
Кроссфит — комплекс упражнений, отличающихся высокой интенсивностью, регулярной сменой упражнений, включающий в себя составляющие тяжелой и легкой атлетики, бодибилдинга, пауэрлифтинга, фитнеса, классической гимнастики, гиревого спорта.
Впервые термин кроссфит фигурирует в 2000 году. Идея кроссфита принадлежит американцу Грегу Глассману. Он в 2001 году в Калифорнии открывает первый кроссфит-зал со специальными снарядами.
Основными особенностями кроссфита являются: во первых, всесторонее воздействие на организм студентов, способствующее повышению эффективности физической подготовки; во вторых, быстрота смены условий, приемов, обстановки, позволяют студентам работать быстрее, инициативнее, находчивее; в третьих, сочетание высокой эмоциональности и активности с эмоциональным напряжением, проявлением сдержанности и контроля; в четвертых, дух соперничества учит студентов действовать максимально напряженно, преодолевая все трудности.
Основная цель кроссфита: усовершенствование физических качеств человека, улучшение работоспособности, а также развитие быстрой адаптации к смене нагрузок.
Исходя из цели, кроссфит можно разделить на следующие виды:
1) Метаболические тренировки, направленные на улучшение работы сердечно сосудистой системы и выносливости — бег, плаванье, велосипед, гребля, прыжки на скакалке и т. п.
2) Гимнастика, способствующая улучшению контроля над собственным телом (весом) — подтягивания, отжимания обычные и с использование колец и брусьев, стойка на руках, приседания без веса, ходьба выпадами и т. д.
3) Работа с отягощениями, развивающая навыки по приложению силы к внешним объектам — тяжелая атлетика и пауэрлифтинг — приседания со штангой, жим штанги, становая тяга и т. д.
Однако, как правило, все они представляют единый комплекс и выполняются поэтапно в течение недели.
Занятие кроссфитом подходит людям любой физической подготовки, а также является тренировкой различных видов спорта. Бег, легкая и тяжелая атлетика, плавание, гиревой спорт и т. д. в комбинации позволяют человеку получить равномерное и полноценное физическое развитие. При этом прорабатываются не только мышцы, но и развивается дыхательная система и выносливость организма в целом.
В ходе научного исследования вопросов организации и построения физической подготовки девушек в образовательном процессе Оренбургского государственного университета установлено, что система тренировки по направлению кроссфит является одной из наиболее актуальных, востребованных и эффективных методов общей физической подготовки данного контингента [2].
По результатам опроса было выявлено, что основной целью занятий являются улучшение выносливости 56, похудение 22, набор мышечной массы 20, другое 2.
Важной особенностью кроссфита является вариантивность, то есть каждая тренировка имеет новую программу. В кроссфите это называется «workout of the day», или WOD — задание на день, которое можно сделать составной частью программы физической подготовки студенток.
Занятия по физической культуре включают в себя: общую разминку, развивающий блок и 15–20 минут высокоинтенсивной тренировки. Для повышения мотивации студенток возможно применение элементов соревнования — подсчёт баллов и достижение различных уровней. Основными правилами тренировки являются максимальная интенсивность, частота тренировок, минимальность или отсутствие отдыха, изменение направления нагрузок на каждом занятии.
Примеры кроссфит-упражнений:
Толчок — подъём штанги с пола и жим над головой.
Бурпи — начиная с положения стоя, быстро принять упор-лёжа и сделать одно отжимание, после чего быстро вскочить и выпрыгнуть вверх из приседа.
Рывок — мощный рывок штанги с пола, под которую нужно подсесть студентке, а затем выжимать из приседа.
Трастеры — жим штанги с плеч, стоя, под которую нужно подсесть студентке, а затем выжимать над головой.
В кроссфите используются гири, медицинские мячи, канаты, кольца, скакалки и тренажеры для гребли.
Пример одного из занятия по физической культуре в Оренбургском государственном университете: 5 кругов по 5 упражнений (10 приседаний со штангой, жим штанги от груди стоя — 10 повторений, тяга штанги в наклоне — 10 повторений, отжимания от пола — 20 повторений, скакалка 30–60 секунд).
Занятия по физической культуре, организованные по системе кроссфит имеют значительные преимущества по сравнению с интервальной (круговой) тренировкой. Интервальная тренировка — тренировка, основанная на временной смене рабочих станций, где на каждой станции выполняются упражнения (или специальное движение) на конкретную мышечную группу за определенный промежуток времени, целью которой является за ограниченный период времени подготовить организм к выполнению работы высокой интенсивности. Данный вид подготовки имеет строгое ограничение по времени (подхода, отдыха), количества кругов.
Занятие кроссфитом — это:
- Просто — большинство упражнений не требует определенного инвентаря, достаточно лишь стадиона и турника с брусьями.
- Универсально — возможность достижения любой цели — улучшение выносливости, похудение, набор мышечной массы и т. д.
- Интересно — благодаря большому количеству упражнений можно постоянно разнообразить свои тренировки [2].
- Эффективно — равномерное и полноценное физическое развитие.
Главный недостаток кроссфита — это экстремальные нагрузки, сопровождаемые повышенной травматичностью и риском сердечно-сосудистых осложнений. Так как, выполняя упражнения, ориентация идет не на технику, а на скорость и большой вес, вероятность нанесения повреждений многократно увеличивается. Поэтому все упражнения необходимо выполнять под присмотром преподавателя [1].
Кроссфит для подавляющего большинства спортсменов и любителей — это философия здорового образа жизни, включающая занятия физической деятельностью, правильное питание, использование разнообразных научно обоснованных диет, определенный объем знаний, мотивацию к саморазвитию и всестороннему самосовершенствованию. Сегодня программа кроссфит адаптирована для любого человека, активно занимающегося физической деятельностью. Одновременно с этим, она максимальная функциональна и вариативна.
В результате исследования установлено, что система неспециализированной высокоинтенсивной подготовки кроссфит положительно влияет на уровень физической подготовленности студентов. Было замечено увеличение мотивации к физкультурно-спортивной деятельности, способствующее овладению знаниями современных подходов к организации физической подготовки, навыками и умениями самостоятельной физической тренировки [3].
Занятия кроссфитом удовлетворяют многообразные потребности личности, выполнение которых позволяет развивать физические качества, двигательные умения и навыки, а также содействует удовлетворению социально значимых потребностей личности — стремление к развитию, познанию, общению, соревнованию, положительным эмоциям; достижению конкретно поставленных целей; развитию волевых, нравственных и эстетических черт личности. Кроссфит вносит разнообразие и эффективность в физическую подготовку студентов высших учебных заведений.
Литература:
- Зиамбетов, В. Ю. Основы научно-исследовательской деятельности студентов в сфере физической культуры [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие / В. Ю. Зиамбетов, С. И. Матявина, Г. Б. Холодова; Оренбургский гос. ун-т. — Оренбург: ОГУ, 2015. — 103 с. — ISBN 978–5-7410–1340–3
- Зиамбетов, В. В. Военно-прикладная физическая подготовка и военно-патриотическое воспитание студентов: методические рекомендации / В. Ю. Зиамбетов; Оренбургский гос. ун-т. — Оренбург: ОГУ, 2014. — 54 с.
- Зиамбетов, В. Ю. Историческое фехтование как эффективное средство физического и патриотического воспитания / В. Ю. Зиамбетов, В. Ю. Зиамбетов // Вестник Оренбургского государственного университета. — 2013. — № 12 — С. 30–34.
Основные термины (генерируются автоматически): физическая культура, физическая подготовка, занятие, жим штанги, образовательный процесс, мышечная масса, гиревой спорт, высокая интенсивность, Оренбургский государственный университет, полноценное физическое развитие.
moluch.ru
Кроссфит как фактор повышения функционирования нервной системы Текст научной статьи по специальности «Науки о здоровье»
УДК 796.015
КРОССФИТ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ НЕРВНОЙ
СИСТЕМЫ
Геннадий Константинович Хомяков, кандидат медицинских наук, доцент, Заслуженный врач России, Иркутский научно-исследовательский технический университет (ИрНИТУ), Иркутск
Аннотация
Функциональное состояние нервной системы является ведущим фактором успешности в спорте. Сочетанное применение различных видов спорта в подготовке спортсмена способствует оптимизации совершенствования физических качеств для определённого вида спорта. Целенаправленная общность видов спорта в кроссфит по регулированию состояния возбуждения и торможения нервной системы и управлению вегетативными функциями определяют повышение спортивных результатов в избранном виде спорта под контролем физиологических показателей нервной системы, коррелируемых с уровнем подготовленности
Ключевые слова: показатели состояния нервной системы, корреляция показателей физического состояния.
CROSSFIT AS A FACTOR IMPROVING FUNCTIONING OF NERVOUS SYSTEM
Gennady Konstantinovich Homyakov, the candidate of medical sciences, senior lecturer,
Honored doctor of Russia, Irkutsk Scientific Research Technical University, Irkutsk
Annotation
The functional state of the nervous system is the leading factor of success in the sport. The combined use of different types of sports in the preparation of the athlete contributes to the optimization of improving the physical qualities for a particular sport. Targeted community of sports in CrossFit by the regulation of the state of excitation and inhibition in the nervous system and control of the autonomic functions define the increasing of the athletic performance in chosen sport under the control of the physiological parameters of the nervous system, correlated with the level of preparedness.
Keywords: indicators of the condition of the nervous system, correlation of indicators of physical condition.
ВВЕДЕНИЕ
Функциональное состояние нервной системы играет значительную роль в достижении спортивных результатов в гиревом спорте. Целенаправленное сочетание разных видов спорта в общефизической подготовке способствует прогрессивному росту спортивных результатов. Повышение тренировочной нагрузки истощает регуляцию нервной системы, что способствует возникновению состояния перетренированности. Поэтому необходим контроль функционального состояния нервной системы.
МЕТОДИКА
В эксперименте участвовал 31 спортсмен экспериментальной группы, в которой занятия гиревым спортом сочетались с боксёрскими тренировками. В контрольной группе насчитывалось 22 спортсмена от 17 до 20 лет, занимающихся только гиревым спортом.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Тренировка проводилась по индивидуальным микроциклам, как наиболее предсказуемом и индивидуально переносимом объеме тренировочной работы [1]. На основании разработки [2] авторского коллектива весовые категории гиревиков распределены на 3 группы.
Таблица 1 — Функциональные показатели центральной нервной системы (ЦНС)
Группа Функциональный уровень системы Устойчивость реакции Уровень функциональных возможностей Функциональный резерв ЦНС
1 57<88 достоверно 67<88 достоверно 63<88 достоверно 55<55 достоверно
2 15<20 достоверно 16<20 достоверно 16<20 достоверно 15<20 достоверно
3 32,5<44 достоверно 28<44 достоверно 34,5 <44 достоверно 33<44 достоверно
Математико-статистический расчёт проведён с помощью значения Т — критерия (Уайта) при Р=0,05
Анализ показателей спортсменов, сочетающих занятия гиревым спортом и боксёрскими тренировками достоверно совершенствуют функциональное состояние центральной нервной системы. Функциональный уровень системы показывает быстроту и разброс времени реакции на внешние раздражители. Показатель характеризует текущее состояние нервной системы. Устойчивость реакции характеризует устойчивость максимальной скорости реакции с течением времени. Перетренировка, утомление, нарушение формулы сна приводят к нарушению устойчивость реакции. Уровень функциональных возможностей характеризует состояние центральной нервной системы проявлять определённый уровень реакции и длительности удержания соответствующего функционального состояния. Функциональный резерв ЦНС определяет запас возможностей переносить нагрузку.
ВЫВОДЫ
1. Кроссфит из комбинации гиревого спорта и боксёрских тренировок повышают стрессоустойчивость спортсменов по сравнению со спортсменами, тренирующимися только по программе гиревого спорта.
2. По функциональным показателям центральной нервной системы можно корректировать прогресс или регресс спортивных результатов, достигаемых тренировочным процессом.
ЛИТЕРАТУРА
1. Ахматгатин, А. А. Оптимизация тренировочного процесса боксеров высокой квалификации на этапе непосредственной подготовки к соревнованиям / А.А. Ахматгатин // Современные наукоемкие технологии. — 2016. — № 2, часть 1. — С. 60-64.
2. Влияние веса спортсменов-гиревиков на спортивный результат / Л.Л Ципин, И.Э. Барникова, А.В. Самсонова, Г.П. Виноградов // Теория и практика физической культуры. -2016. — № 10. — С. 77-78.
3. Хомяков, Г.К. Индекс эффективности кровообращения (ИЭК) как показатель угнетения функционального состояния сердечно-сосудистой системы бегуна-стайера / Г.К. Хомяков // Вестник Иркутского Государственного Технического Университета. — 2011. — № 10. — С. 342- 346.
REFERENCES
1. Akhmatgatin, A.A. (2016), «Optimization of the training process of boxers of high qualification at the stage of direct preparation to competitions», Modern high technologies, No. 2, Part 1, pp. 60-64.
2. Cipin, L.L,. Bernikova, I.E., Samsonova A.V. and Vinogradov, G.P. (2016), «Influence of weight of sportsmen athletic performance», Theory and practice ofphysical culture, No. 10, pp. 77-78.
3. Homyakov, G.K. (2011), «Index of the efficiency of blood circulation (IEK) as an indicator of the oppression of the functional state of the cardiovascular system of the runner-Stayer», Messenger of Irkutsk State Technical University, No. 10, pp. 342-346.
Контактная информация: [email protected]
Статья поступила в редакцию 04.04.2017
cyberleninka.ru
CROSSFIT ПРИЗВАЛ ПОПУЛЯРНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ЖУРНАЛ ОТОЗВАТЬ СТАТЬЮ О ВРЕДЕ КРОССФИТ-ТРЕНИРОВОК

Компания CrossFit, Inc. призвала журнал Orthopaedic Journal of Sports Medicine (OJSM) отозвать статью, в которой утверждается, что вероятность получения травмы во время кроссфит-тренировок больше, чем при занятиях тяжелой атлетикой.
Материал о повышенной травмоопасности кроссфита по сравнению с традиционной тяжелой атлетикой был опубликован 7 мая 2019 года в рейтинговом Ортопедическом журнале по спортивной медицине. По версии издания, спортсмены, занимающиеся кроссфитом, чаще получают травмы и обращаются за медицинской помощью. Повышенная вероятность получения травмы меньше связана с упражнениями и больше связана с интенсивностью их выполнения.
Цель этого исследования состояла в том, чтобы сравнить вероятность травм и их степень тяжести, о которых сообщали сами участники кроссфита и тяжелой атлетики за последние 2 года. Всего в опросе участвовало 411 человек (122 кроссфит-атлета и 289 тяжелоатлета). По итогам анкетирования те, кто занимался по системе Кроссфит травмировались в 1,3 раза больше и в 1,86 раза чаще обращались за медицинской помощью. В анализе с поправкой на пол и возраст травмы в кроссфит-группе были в 2,26 раза больше. В обеих группах наиболее уязвимой частью оказался плечевой сустав (46,41%), затем поясница (38,28%) и повреждения тазобедренного сустава (9,09%).
После выхода статьи CrossFit, Inc. написала письмо журналу OJSM, о том, что ее необходимо отозвать, поскольку она не соответствует действительности. Компания публично выступила против этого материала и потребовала его удаления.
В письме отмечается, что статья содержит научные ошибки. Например, OJSM цитирует поддельное исследование National Strength and Conditioning Association’s (NSCA) о травмах в кроссфите, которое было отозвано несколько лет назад. Также авторы статьи не правильно определяют фундаментальные термины и искажают источники научных данных. Так, в понятие «травма» могли входить просто ушибы, царапины и мозоли, полученные на тренировке. Наконец, авторы не указали, кто из кроссфит-участников занимался в аффилированных залах и тех, кто занимался в нелицензированных или самостоятельно без участия тренера.
-
«Публикация не преследует никакой цели, кроме как пропаганда искаженных NSCA научных данных» — заявляется в письме.
-
Пока ни авторы, ни редакторы журнала не ответили на это письмо.
crossfit.ru
Эффективность применения упражнений «кроссфит» в системе физической подготовки студентов Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»
METHODICAL APPROACHES TO TRAINING PATROL SERVICE STAFF OF POLICE HOW TO INTERACT DURING FORCE DETENTION
OF THE OFFENDER
S.N. Barkalov, E. V. Flusov
The analysis of the state of the problem of training police officers on interaction during the forceful detention of the offender on the basis of documentary, scientific and educational sources was carried out. The level of police officers’ preparedness for interaction during forceful detention of the offender is determined by the example of employees of the Russian Ministry of Internal Affairs in Bryansk and Orel regions. A methodology has been developed for teaching police officers how to interact with the violent detention of the offender.
Key words: police officer, offenders, physical training, fighting methods of fighting, interaction in force detention.
Barkalov Sergey Nikolayevich, candidate of pedagogical sciences, associate professor, head of the chair, barkalov2009@mail. ru, Russia, Orel, Lukyanov Orel Law Institute of the Ministry of the Interior of Russia,
Flusov Evgeniy Vladimirovich, candidate of pedagogical sciences, head of the chair, flusev 72@inbox. ru, Russia, Bryansk, Bryansk Advanced Training Institute of the Ministry of the Interior of Russia
УДК 796.011.3
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ УПРАЖНЕНИЙ «КРОССФИТ» В СИСТЕМЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ
В.В. Борисова, Т.А. Шестакова, А.В. Титова
Предложены рациональные подходы к физическому воспитанию и оздоровлению студентов с применением упражнений кроссфита, способствующие формированию важных физических качеств: общей и силовой выносливости. Обоснована эффективность применения упражнений кроссфита в рамках программы учебных занятий по физической культуре в вузе.
Ключевые слова: кроссфит, физическая культура, образовательный процесс, тренировка, доступность, разнообразие, эффективность.
В оптимизации содержания и организации физкультурного образования приоритетными являются направления, связанные с применением таких форм и методов обучения и воспитания, использование которых с большей эффективностью формируют ценностное отношение молодежи к средствам физической культуры [2].
На сегодняшний день современная система высшего образования переживает сложный процесс реформирования. Это проявляется в
серьёзных изменениях в области содержания педагогического процесса, оптимизации организационно-управленческих структур, постоянном поиске наиболее эффективных форм и методов организации учебной и методической работы, соответствующих современным требованиям к про -фессиональному уровню специалиста в области высшего образования [4].
Исследования ряда авторов [1, 3] показывают, что кроссфит как вид спорта имеет свои характерные особенности:
— проявляет разносторонний характер воздействия на организм и на развитие специальных профессионально-важных качеств;
— требует и способствует всесторонней подготовке занимающихся;
— выступает в качестве средства развития интеллектуальных способностей;
— воспитывает, «ставит» волевые качества, формирует нравственные привычки и поведение.
— доступен прикладными знаниями, умениями и навыками, необходимыми человеку в жизни;
— доступен любому, он не накладывает каких-либо ограничений на данные, свойства, способности, качества и т. п.
Кроссфит представляет собой набор высокоинтенсивных упражнений выполняемых друг за другом сетами с максимальной отдачей. Упражнения не станут для вас новинкой, так как практически все они взяты из других видов спорта — тяжелая и легкая атлетика, бег, фитнес.
Актуальность данной работы заключается в том, что в связи с популярностью упражнений кроссфита, в настоящее время целесообразно использовать систему силовых упражнений кроссфита для совершенствования физической подготовленности студентов. Данная современная система «Кроссфит» как новый инновационный вид физической подготовки студентов практически еще мало изучен и фактически не применяется в учебно-тренировочном процессе.
В нашей работе мы попытались разрешить объективные противоречия между необходимостью оптимизации учебного процесса по физической культуре, с одной стороны, и недостаточным научно-методическим обоснованием использования в учебном процессе методики внедрения средств кроссфита в целях повышения физической подготовленности студентов.
Цель работы — обоснование эффективности применения упражнений кроссфита в рамках программы учебных занятий по физической культуре в вузе. Основной целью кроссфита является развитие функциональных качеств человека, то есть сила, скорость, выносливость, резкость, координация и др. и достигается это за счет выполнения высокоинтенсивных серий упражнений с последующим и интервалами отдыха.
Направление «Кроссфит» представлено множеством различных программ. Нами была разработана программа занятий по системе «Кроссфит» для студентов, обучающихся на первом курсе в вузе.
Кроссфит можно описать как систему силовых упражнений, состоящую из «постоянно меняющихся функциональных упражнений высокий интенсивности», с конечной целью улучшения общей физической формы, реакции, выносливости и готовности к любой жизненной ситуации, требующей активных физических действий. Упражнения обычно не длятся более 20 мин, отличаются повышенной интенсивностью. В связи с тем что, что все упражнения кроссфита невероятно интенсивны и из-за этого гораздо быстрее создают для мышц состояние стресса. Тренировки кроссфита очень короткие в сравнении с другими видами спорта.
Уникальной особенностью кроссфита является то, что этот вид массового спорта, спорта для всех, очень универсален, где нет четкой специализации, где решаются многие задачи в области физической подготовки за достаточно короткое время.
Исследования проводились на базе кафедры физического воспитания Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н.Толстого. С целью выявления обоснования использования упражнений кроссфита на занятиях физической культурой в вузе было проведено обследование студентов первого курса. В ходе эксперимента студенты прошли двукратное исследование в конце 1 -го и 2-го семестров. По состоянию здоровья они относились к основной медицинской группе. Первая группа студентов — экспериментальная (20 чел.) занимались по разработанной программе с использованием упражнений кроссфита. Во второй группе — контрольной (20 чел.) занятия по физической культуре проходили по образовательной программе бакалавриата. В результате тестирования в начале первого семестра у студентов по уровню физической подготовленности установили отсутствие различий в группах сравнения.
Подбирался состав двух групп — экспериментальной (ЭГ) и контрольной (КГ) с помощью 4 тестов: подъем туловища из положения лежа; челночный бег 4*9 м; прыжки на тумбу высотой 60 см; прыжки на скакалке. До начала эксперимента КГ и ЭГ не значительно отличались между собой. Был проведен формирующий педагогический эксперимент с целью выявления эффективности применения упражнений кроссфит в учебно-тренировочном процессе. Перед началом и после окончания формирующего эксперимента было проведено тестирование, результаты которого позволили выявить уровень развития физической подготовленности студентов.
По программе системы «Кроссфита» на каждой тренировке выполнялись несколько кругов, состоящие из 5-7 упражнений. В связи с
введением в учебно-тренировочные занятия студентов 1 -го курса программы «Кроссфита» в стандартное расписание трехдневной тренировки у экспериментальной группы была введена усиленная скоростно-силовая тренировка. Тренировка подразделялась на 3 части: разминка, основная часть и заминка.
Разминка: продолжительность 12-15 мин. Разминка начинается с легкого бега, ОРУ. Это позволяет «разогреть» организм и подготовиться к интенсивной нагрузке и подготовиться к основной части тренировки. Основная часть (продолжительность не более 20 мин). Сюда входят физические упражнения, входящие в систему «Кроссфит», и которые выполняются друг за другом и повторяются несколько кругов:
1. Запрыгивание на тумбу высотой 60 см.
2. Прыжки вверх с попеременным отталкиванием ногами.
3. Приседания.
4. Бег с высоко поднятыми коленями.
5. Выпады.
6. Махи правой (левой) ногой с отягощениями стоя у стены лицом (боком).
Во время выполнения основной части тренировки дается общий старт. Тренирующиеся начинают выполнять упражнения и, в зависимости от своих физических способностей, каждый выполняет определенное количество кругов в течение 15-20 мин. За счет этого тренирующиеся будут соревноваться между собой и стараться выполнить качественно установленную программу.
Заминка: продолжительность 5-10 мин. Используются упражнения на восстановления дыхания, различные виды растяжек, спокойная ходьба.
Учебно-тренировочные занятия по кроссфиту представляет собой комплексную многофункциональную тренировку, которая способствует развитию различных физических качеств у студентов 1 -го курса: выносливости, силы, скорости, гибкости, ловкости. Базовые упражнения экспериментальной программы направлены на проработку основных мышечных групп, целью которой является улучшение у студентов функциональных показателей и может быть использована для приведения в норму собственной массы тела.
В таблице показаны результаты контрольной и экспериментальной групп в начале и в конце эксперимента.
В ЭГ достоверно выросли результаты в упражнении подъем туловища из положения сидя (р<0,05), в прыжках на тумбу (р <0, 05) — эти результаты находятся в зоне значимости. Также выросли результаты в челночном беге (р <0,05) и в прыжках на скакалке. В КГ результаты тоже улучшились, но результаты по всем четырем тестам находятся в зоне незначимости (р>0, 05).
Показатели экспериментальной и контрольной групп в течение эксперимента (двигательная подготовленность)
Тесты До эксперимента После эксперимента
КГ ЭГ t КГ ЭГ t
1. Подъем туловища за 1 мин, раз 57,5±0,44 44,5±0,34 0,1 78,5±0,41 91,5±0,38 0,05
2. Челночный бег 4×9 м, с 77,5±35,68 50,2±31, 6 0,06 64,1±32,5 85±0,83 0,02
3. Прыжки на тумбу высотой 60 см за 30 с, 64,5 ±2,24 39,5±2,25 0,7 73±0,23 96±0,8 2,42
раз
4. Прыжки на скакалке за 30 с, раз 57,9±0,92 46,6±1,35 0,16 78,8±0,59 87,5±0,04 0,31
Анализируя полученные результаты можно прийти к выводу, что физическая подготовленность у обеих групп повысилась, но в экспериментальной группе, которая занималась по системе «Кроссфит», результаты достоверно выше, чем в контрольной по четырем упражнениям проведенного теста.
Определена эффективность применения инновационных упраж-нений кроссфит в двигательной и физической подготовке студентов, способствующие успешному росту функциональных возможностей занимающихся. На это указывает прирост результатов практически во всех тестах, выполненных в конце эксперимента. Полученные положительные результаты формируют и поддерживают у студентов сильную мотивацию к дальнейшим занятиям кроссфитом, что является залогом успеха внедрения предложенной программы в учебный процесс физического воспитания в вузе.
Проведенные исследования показали, что эффективность занятий по физической культуре зависит от форм их проведения и наибольший результат в плане формирования таких важных физических качеств как общая и силовая выносливость, может быть достигнут при занятиях по системе «Кроссфит».
Список литературы
1. Атилов А.А. Современный бокс. Серия «Мастера боевых искусств». Ростов н/Д: Феникс, 2003.
2. Евтюхов В.А. Формирование методики «Кроссфит» // Студенческий научный форум: материалы VII Междунар. студ. электрон. науч. конф. М., 2015. С. 27-29.
3. Куценко Г.И., Новиков Ю.В. Книга о здоровом образе жизни. М.: Профиздат, 2003. 70 с.
4. Профессиональная подготовка специалистов по физической куль -туре и спорту: монография / А.З. Зиннатнуров [и др.]. М.: ТиПФК, 2011. 79 с.
Борисова Вера Валерьевна, канд. пед. наук, доц., [email protected], Россия, Тула, Тульский государственный педагогический университет имени Л.Н. Толстого,
Шестакова Татьяна Алексеевна, канд. пед. наук, доц., [email protected], Россия, Тула, Тульский государственный педагогический университет имени Л.Н. Толстого,
Титова Анна Владимировна, канд. пед. наук, доц., [email protected], Россия, Тула, Тульский государственный педагогический университет имени Л.Н. Толстого
THE EFFICIENCY OF APPLICA TION OF EXERCISES «KROSSFIT» IN THE SYSTEM OF PHYSICAL TRAINING OF STUDENTS
V.V. Borisova, T.A. Shastakova, A.V. Titova
Material on application of exercises of the krossfit on studies on physical culture is presented in article. Search of rational approaches of physical training and improvement of students with application of the krossfit on classes in physical culture is in our opinion, is one of ways of optimization of educational process on FV.
Key words: krossfit, physical culture, educational process, a training, availability, a variety, efficiency.
Borisova Vera Valeryevna, candidate of pedagogical sciences, associate professor, borisovav5@rambler. ru, Russia, Tula, Tula State Pedagogical University of L.N. Tolstoy,
Shestakova Tatyana Alekseevna, candidate of pedagogical sciences, associate professor, aqraqor52@,mail. ru, Russia, Tula, Tula State Pedagogical University of L.N. Tolstoy,
Titova Anna Vladimirovna, candidate of pedagogical sciences, associate professor, ann29357975@yandex. ru, Russia, Tula, Tula State Pedagogical University of L.N. Tolstoy
cyberleninka.ru
Кроссфит тренировки на занятиях по физической культуре со студентами 3-4 курсов, вред или польза Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»
ТЕМА 5.
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ В РАМКАХ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ
КРОССФИТ ТРЕНИРОВКИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ СО СТУДЕНТАМИ 3-4 КУРСОВ, ВРЕД ИЛИ ПОЛЬЗА
CROSSFIT TRAINING ON PHYSICAL TRAINING WITH STUDENTS OF 3-4 COURSES, THE HARM OR BENEFIT
Тимохина Наталья Викторовна старший преподаватель кафедры «Прикладная физическая культура» Орловский государственный университет
имени И. С. Тургенева г. Орёл, Россия Timokhina Natalia Viktorovna senior lecturer of the department «Applied physical culture» Orel State University named after I. S. Turgenev
Orel, Russia
Калугина Яна Сергеевна студентка 4 курса социального факультета Орловский государственный университет
имени И. С Тургенева г. Орёл, Россия Kalugina Yana Sergeevna 4th year student of the faculty of social Orel State University named after I. S. Turgenev
Orel, Russia
Аннотация: в статье рассматривается применение кроссфит тренировок на занятиях по физической культуре среди студентов 3-4 курсов. Проводится анализ плюсов и минусов данной тренировки в процессе оздоровления студентов, вследствие чего определяется, стоит ли внедрять кроссфит тренировки в процесс физкультурного образования в ВУЗы нашей страны.
Abstract: the article discusses the use of crossfit workouts in the activity at physical culture lessons among the students of 3-4 courses. The analysis of the pros and cons of this workout in the healing process of students, whereby it is determined whether or not to introduce a crossfit workout into the process of physical education in Universities of our country.
Ключевые слова: кроссфит тренировки, физическая культура, студент, специалист, образовательный процесс.
Keywords: crossfit training, physical education, student, specialist, educational process.
Образовательный процесс в ВУЗе — это динамичная деятельность, в которой происходят постоянные изменения. На современном этапе идет реформирование сферы образования, внедрения новых инновационных технологий. Данные особенности актуальны и для физкультурно-спортивной деятельности в ВУЗе. Физическое воспитание студентов предполагает совершенствование двигательных качеств в избранном виде деятельности. Оздоровительная задача направлена на сохранение и улучшение здоровья обучающихся. Воспитательная, способствует формированию личных моральных качеств и ценностных ориентиров в жизни [1, с.79].
В последнее время руководство наших ВУЗов задается вопросом, какие же инновационные технологии можно внедрить в образовательный процесс на занятиях физической культурой без вреда для студентов. Одной из идей является кроссфит тренировки.
Кроссфит — это программа тренировок, направленная на развитие силы и выносливости, предназначенная для тренировки полицейских, пожарных, военных, бойцов, а также профессиональных атлетов по всему миру [2].
Кроссфит — это американская фитнес-компания, созданная Грегом Глассманом и Лореном Дженаи в 2000 году, в России данный вид тренировок стал распространён с 2010 года.
Главная особенность кроссфита в том, что у него нет специализации, этот вид спорта впервые объединил множество различных движений в один вид спорта[3].
Для того чтобы разобраться стоит ли внедрять кроссфит на занятия по физической культуре, рассмотрим, какие упражнения объединил в себе кроссфит.
Кроссфит-упражнения делятся на физкультурные, для людей, не имеющих каких-либо навыков в спорте, и более сложные, для атлетов, которые практикуют кроссфит в соревновательных целях. Кроссфит-упражнения предполагают: тяжелую и легкую атлетику, бодибилдинг, фитнесс, классическую гимнастику, пауэрлифтинг, гиревой спорт.
Кроссфит тренировками могут заниматься люди любой возрастной категории, любого пола. Особенность кроссфита так же заключается и в том, что нет специальных упражнений для новичков или для опытных спортсменов, каждый делает один и тот же комплекс упражнений.
Пример кроссфит-упражнения:
1. Максимально быстрые подтягивания на турнике, в одном круге делается 15 повторов.
2. Взрывные приседания, в момент, когда надо встать надо максимально выпрыгнуть вверх, делается так же 15 повторов.
3. Подъем ног на турнике. Поднимают ноги к животу.
4. «Бурпи». Необходимо присесть, подтянув ноги к груди и упираясь руками
в пол. Выбросить ноги назад, встав в упор лёжа, затем вернуться в исходное положение и сделать максимально высокий прыжок вверх.
5. Взрывные отжимания. Обычные отжимания, при которых в верхней точке ладони отрываются от пола.
О пользе и вреде кроссфит тренировок спорят многие. Проанализировав множество источников, можно рассмотреть плюсы и минусы данного вида спорта.
Польза от занятия кроссфит тренировками:
1. Развитие выносливости и силы воли.
2. Преображение тела.
3. Никаких ограничений по возрасту.
4. Эффект за короткое время.
Вред от занятий кроссфитом:
1. Главный вред кроссфита — это экстремальные нагрузки, которые получает новичок на первом же занятии.
2. Риск травматизма.
3. Рабдомиолиз — синдром, при котором разрушение клеток мышечной ткани приводит к почечной недостаточности.
4. Данная тренировка влечет за собой проблемы сердечно-сосудистой системы организма, так как нарушается работа мышечной ткани сердца.
Внедрение кроссфит упражнений в образовательный процесс может быть опасен для студентов. Кроссфит сравнительно недавно стал популярен в нашей стране, и увы еще нет таких специалистов, которые хорошо разбираются в данном виде спорта. Занятия кроссфита необходимо проводить только с тренером, ведь этот спорт подразумевает поднятие тяжелых предметов, в любой момент может потребоваться помощь или подстраховка. Грамотный специалист должен получить образование, тренировочный и тренерский опыт, поработать 5-10 лет с людьми, тогда его можно назвать хорошим специалистом. В кроссфите нет грамотных специалистов, так как они еще попросту не успели сформироваться.
Занятия физической культуры среди группы студентов проводит один преподаватель, если эти занятия будут с элементами упражнений кроссфита, это может повлечь травматизм, так как один специалист не сможет уследить за всей группой студентов и оказать необходимую помощь.
Каждое упражнения имеет свои требования к технике. Некоторые упражнения технически простые (как подъем гантели на бицепс), тут нет необходимости выполнять множество сложных (координация) движений, движение односоставное и простое, можно подобрать любой вес, тем самым выполнять движение технически правильно. В то же время, тяжелоатлетический рывок или толчок — очень технически сложное движение, требуемое большой координации, техники и физической подготовки. Толчок и рывок выполнять учат годами, а для совершенного исполнения требуются десятки лет, это относится
и к гимнастическим упражнениям на кольцах.
В кроссфите все движения нужно выучить очень быстро, что фактически невозможно, поэтому множество людей выполняют все движения технически неправильно — это существенно увеличивает травмоопасность каждого упражнения [4].
Кроссфит тренировки в большей мере все же подойдут больше людям, которые долгое время занимаются спортом и имеют какой-либо опыт. Многие атлеты поддерживают идею кроссфита, однако известный спортсмен Сергей Бадюк отзывается о кроссфите крайне негативно, он считает, что занятия данным видом спорта негативно влияют на миокард (мышечная ткань сердца).
Подводя итог, можно сказать о том, что внедрение кроссфита в ВУЗы может губительно сказаться на здоровье студентов, не каждый спортсмен способен выдержать такие экстремальные нагрузки, не говоря уж об обычных людях.
Все выявленные минусы кроссфита указывают на то, что данной области спорта нужно еще развиваться и создавать свою методическую базу и грамотную систему подготовки специалистов, большую роль влияет оказываемый вред на здоровье студентов в процессе занятий кроссфитом, что неприемлемо для образовательного процесса.
Литература
1. Профессиональная подготовка специалистов по физической культуре и спорту : монография / А. З. Зиннатнуров [ и др.]. — М.: Изд-во «ТиПФК», 2011. -79 с.
2. CrossFit [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http:// crossfit.com.
3. Кроссфит тренировки: польза или вред? [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://fitbreak.ru/fitnes/199-crossfit-polza-ili-vred.
4. Система убойного тренинга, или что такое кроссфит [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://vashsport.com/chto-takoe-crossfit/
References
1. Zinnatnurov A. Z. [and others]. Professional’naya podgotovka spetsialistov po fizicheskoy kul’ture i sportu [Training of specialists in physical culture and sport]. Moscow, Tipps Publ., 2011, 79 p.
2.CrossFit [CrossFit]. Available at: http:// crossfit.com.
3. Krossfit trenirovki: pol’za ili vred? [Crossfit training: benefit or harm?]. Avialable at: http://fitbreak.ru/fitnes/199-crossfit-polza-ili-vred.
4. Sistema uboynogo treninga, ili chto takoe krossfit [The system of lethal training, or what is crossfit]. Avialable at: http://vashsport.com/chto-takoe-crossfit/ .
cyberleninka.ru
Кроссфит как средство совершенствования специальной физической подготовленности волейболистов высокой квалификации Текст научной статьи по специальности «Науки о здоровье»
кафедры физического воспитания ФГБОУ ГОУ ВПО УГАТУ и направить в адрес Администрации Президента Республики Башкортостан, Законодательного Собрания -Курултай Республики Башкортостан, соответствующих Министерств и ведомств, директорам и ректорам высших и средних специальных учебных заведений Республики Башкортостан, а также руководителям учреждений общего среднего образования, начальникам отделов и управлений образования МРиГО РБ.
ЛИТЕРАТУРА
1. Актуальные проблемы физической культуры, спорта и туризма : материалы XII Международной научно-практической конференции / Уфимск. гос. авиац. техн. ун-т. — Уфа : РИК УГАТУ, 2018. — 597 с.
REFERENCES
1. (2018), Current problems of physical culture, sport and tourism, Ufa State Aviation Technical University., materials XII of the International scientific and practical conference, Ufa.
Контактная информация: [email protected]
Статья поступила в редакцию 24.04.2018
УДК 796.325
КРОССФИТ КАК СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ВОЛЕЙБОЛИСТОВ ВЫСОКОЙ
КВАЛИФИКАЦИИ
Олег Германович Морозов, главный тренер, исполнительный директор региональной общественной организации «Спортивная федерация по волейболу Ленинградской области», Центр олимпийской подготовки по волейболу, г. Санкт-Петербург; Татьяна
Игоревна Мельникова, старший преподаватель, Лада Владимировна Морозова, доцент, Людмила Александровна Кирьянова, кандидат педагогических наук, доцент, Северо-Западный институт управления, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Санкт-Петербург
Аннотация
В статье обоснована необходимость внедрения новых средств и методов совершенствования специальной физической подготовки волейболистов высокой квалификации. Авторами статьи разработана и апробирована методика специальной физической подготовки с использованием упражнений кроссфита. Эксперимент подтвердил эффективность предложенной методики. В результате достоверно улучшились показатели прыжка в высоту с места, челночного бега «ёлочкой» и сгибания-разгибания рук в упоре лёжа. Методика рекомендована для использования в тренировочном процессе на этапах спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства.
Ключевые слова: кроссфит, круговая тренировка, специальная физическая подготовка, волейболисты высокой квалификации, специальные физические качества, фитбол, медбол, прыгучесть, прыжковая ловкость.
CROSSFIT AS A MEANS OF IMPROVING SPECIAL PHYSICAL PREPAREDNESS OF HIGH QUALIFICATION VOLLEYBALLERS
Oleg Germanovich Morozov, the head coach, Executive Director of the regional public organization «Sports volleyball Federation of Leningrad region», The Center for Olympic training in volleyball, St. Petersburg; Tatiana Igorevna Melnikova, the senior teacher, Lada Vladimi-rovna Morozova, the senior lecturer, Lyudmila Aleksandrovna Kiryanova, the candidate of pedagogical sciences, senior lecturer, North-West Institute of Management, Russian Academy of National Economy and Public Administration under the President of the Russian Federation,
St. Petersburg
Annotation
The article substantiates the necessity in introducing the new means and methods for improving the special physical training of high-qualified volleyball players. The authors of the article developed and tested the method of the special physical training using CrossFit exercises. The experiment confirmed the effectiveness of the proposed technique. As a result, the parameters of the jump in height from the place, the shuttle run by the «herringbone» and the flexing-extension of the arms in the support of the lying, were significantly improved. The technique is recommended for use in the training process at the stages of sports improvement and higher sportsmanship.
Keywords: CrossFit, circular training, special physical training, high-qualified volleyball players, special physical qualities, fitball, medball, jumping, jumping agility.
ВВЕДЕНИЕ
Физическая подготовка необходима спортсмену любого возраста и квалификации. Она является базой для освоения технических элементов игры. Высокий уровень физической подготовленности — одно из важнейших условий повышения тренировочных и соревновательных нагрузок [6].
Современный волейбол характеризуется высокой двигательной активностью игроков, обострением спортивной конкуренции, повышением напряжённости каждой игровой встречи, увеличением количества соревнований в течение игрового сезона Эффективное выполнение прыжковых игровых действий, технических и тактических приёмов на протяжении одной игры или нескольких игровых дней основано на высоком уровне развития общих и специальных физических качеств [1].
В связи с повышением требований к физической подготовленности волейболистов высокой квалификации тренеры находятся в постоянном поиске новых средств и методов совершенствования специальных физических качеств волейболистов. В настоящее время одной из наиболее эффективных методик повышения уровня физической подготовленности является кроссфит.
Кроссфит — это высокоинтенсивная тренировка различных мышечных групп, которая сконцентрирована не только на развитии мускулатуры, но и на тренировке сердечной мышцы, дыхательной системы и общей выносливости организма [4]. Идея кроссфита состоит в объединении силовой и кардио-тренировки, позволяющая выполнять высокоинтенсивную работу с большим числом повторений за короткий промежуток времени [3]. Поэтому цель кроссфита заключается в усовершенствовании физических качеств спортсмена, повышении уровня физической работоспособности и развитии быстрой адаптации к смене нагрузок.
Мы предполагаем, что использование специально подобранных комплексов кросс-фита в предсезонных сборах и в течение всего соревновательного сезона позволит улучшить физическую подготовленность волейболистов, тем самым повысит эффективность технико-тактических действий во время соревнований.
Цель исследования — апробировать методику кроссфита и оценить эффективность её воздействия на прирост основных показателей физической подготовленности волейболистов.
Объект исследования — учебно-тренировочный процесс мужской волейбольной команды « Динамо—ЛО».
Предмет исследования — средства и методы системы кроссфит в специальной физической подготовке волейболистов.
МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
Методика физической подготовки волейболистов с использованием средств кросс-фита была разработана на основе собственного опыта и изученной литературы [1; 2; 3; и т. д]. Предложенная методика была апробирована на игроках мужской команды «Динамо-ЛО», участвующей в Молодёжной Лиге Чемпионата России по волейболу 2016-2017. В исследование принимало участие 11 человек. На момент начала эксперимента средний возраст участников составлял 17,5 лет (от 16 до 21 года).
Эксперимент заключался в организации летних учебно-тренировочных сборов по разработанной методике и включении одной тренировки в неделю по системе кроссфит в течение всего года.
В августе 2016 года на базе «Центра олимпийской подготовки волейболистов» в городе Сосновый Бор проходили тренировочные сборы. Юноши тренировались в режиме «4-1», т.е. четыре тренировочных дня и один выходной.
Тренировочный день начинался с зарядки, которая включала кроссовую подготовку, ускорения, различные беговые и прыжковые упражнения на песчаной горке. Первая тренировка основывалась на системе кроссфит, а на второй тренировке проводились различные спортивные игры по упрощённым правилам (баскетбол, стритбол, футбол, флор-бол) и после силовые упражнения на тренажёрах. Со второй недели сборов на второй тренировке стала преобладать техническая подготовка волейболистов.
Кроссфит-тренировка проводилась по круговому методу и включала 10-12 станций. На каждой станции упражнение выполнялось по 4 серии в режиме: 40 секунд — «работа», 20 секунд — «отдых». После этого осуществлялся переход на другую станцию. Общее количество кругов — 3-4, между ними отдых 3 минуты.
На тренировках по системе кроссфит активно использовались различные виды специального инвентаря и оборудования:
— плиобоксы (тумбы для прыжков),
— степ-платформы,
— фитболы и полусферы (ВоБи-платформа),
— верёвочные лестницы,
— канаты,
— петли ТИХ,
— различные амортизаторы (резина, «восьмёрка» и т.п.),
— ролики для пресса,
— SandBag — мешок с песком,
— медболы, гири, гантели и грифы и т.п.
В ходе тренировочных сборов использовались различные комплексы упражнений в разной последовательности.
Примерный комплекс упражнений кроссфит-тренировки волейболистов:
1. И.П.: стойка на коленях на мате. Прыгнуть в присед, а из приседа запрыгнуть на плиобокс. Упражнение, направленное на совершенствование «взрывной» силы мышц ног.
2. И.П.: упор лёжа на предплечьях на полусфере, в правой руке канат, другой конец которого прикреплён к стене. Выполнять волнообразные движения правой рукой. Следующий подход выполняется левой рукой. Упражнение для укрепления мышц плечевого пояса, для нападающего удара.
3. И.П.: упор стоя на коленях, руки на ролике для пресса. Перекат на ролике вперёд, и медленно вернуться в И.П. Упражнение для укрепления мышц плечевого пояса,
туловища и ног.
4. И.П.: лёжа на животе на фитболе лицом к стене, в руках медбол 5 кг. При подъёме верхней части туловища бросить медбол двумя руками из-за головы в стену и поймать его после отскока от стены. Упражнение для укрепления мышц спины, ягодиц, задней поверхности ног и плечевого пояса.
5. И.П.: стоя на перевёрнутой полусфере в руках SandBag. Выполнять приседания до угла 900, при этом удерживая равновесие. Упражнения для укрепления мышц ног и ягодиц, мышц-стабилизаторов.
6. И.П.: упор лёжа, голени на фитболе. Сгибая ноги, подтягивать фитбол к груди. Упражнения для укрепления связочного аппарата плечевого сустава, для мышц туловища и ног.
7. Динамическое упражнение с перемещением спортивного мата, на котором вес от 30 до 50 кг, через волейбольную площадку (18 м) туда и обратно. В одну сторону: стоя лицом к мату и тянуть его на себя за канат, передвигаясь спиной вперёд. В другую сторону: стоя лицом к мату, толкать его вперёд. Упражнение для совершенствования общей силовой выносливости, при этом задействованы все мышечные группы.
8. «Бёрпи» с медболом 5 кг. И.П.: стоя с медболом в руках перед стеной. Упор присев (руки на медболе), прыжком упор лёжа, «отжаться», упор присев, выпрыгнуть вверх с одновременным броском медбола двумя руками из-за головы в стену. Упражнение для улучшения общей силовой выносливости, также задействованы все мышечные группы.
9. И.П.: лёжа на спине, фитбол зажат между ногами вперёд. Опускание прямых ног вправо-влево. Упражнение для укрепления мышц туловища.
10. Прыжковые упражнения на верёвочной лестнице. Выполняются прыжки ноги врозь — ноги вместе с продвижением вперёд до конца лестницы с максимальной частотой движений, обратно возвращаются бегом. Упражнение для улучшения координации движений ног при перемещениях.
Все упражнения, взятые из системы кроссфит, были адаптированы для волейбола и направлены на развитие специальных физических качеств, таких как: «взрывная» сила, быстрота перемещений, прыгучесть, скоростная и прыжковая выносливость, акробатическая и прыжковая ловкость.
В начале эксперимента (2.08.2016) было проведено тестирование для оценки физической подготовленности волейболистов.
Для оценки общей физической подготовленности применяли прыжок в длину с места и сгибание-разгибание рук в упоре лёжа.
Тесты для определения уровня специальной физической подготовленности подбирались на основе Федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта «Волейбол» [5].
1. Прыжок вверх с места, отталкиваясь двумя ногами. Выполняется прыжок вверх толчком двух ног с места с касанием стенда пальцами, намазанными мелом. Из этой высоты вычитают длину тела вместе в вытянутой вверх рукой. Учитывается лучший результат из трёх попыток.
2. Метание утяжелённого мяча массой 1 кг из-за головы двумя руками с места.
3. Бег 92 м в пределах границ волейбольной площадки («ёлочка»). На волейбольной площадке расположено 7 фишек. Фишки № 1-6 находятся на боковых линиях на расстоянии 3, 6, 9 метров от лицевой линии, фишка № 7, на середине лицевой линии. Спортсмен располагается за лицевой линией, рядом с фишкой № 7. По сигналу он начинает бег, касаясь фишек поочерёдно (№ 1, 2, 3, 4, 5, 6), каждый раз возвращаясь и касаясь фишки № 7 на лицевой линии. Время фиксируется секундомером.
Повторное тестирование было проведено в конце соревновательного сезона (27.04.2017).
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
В таблице представлены результаты тестирования физической подготовленности волейболистов до и после эксперимента.
Таблица — Результаты тестирования физической подготовленности волейболистов до и после эксперимента_
№ п/п Ф.И. Год рожд. Общая физ. подготовленность Специальная физ. подготовленность
Прыжок’ вверх с места (см) Отжимания (кол-во раз) Прыжок вверх с места (см) Метание мяча 1 кг (м) Челночный бег 92 м (сек)
до после до после до после до после до после
1 Б. И. 2000 253 243 25 38 50 64 18,4 19,2 26,5 25,6
2 Г.А. 1995 264 270 50 69 78 83 19,0 19,7 24,5 24,4
3 З.Ю. 1998 243 250 24 52 51 63 23 23,4 27,1 25,7
4 К.А. 1999 212 227 35 41 39 53 16 17,5 28,1 26,3
5 М.А. 1999 258 261 26 32 58 67 19,4 19,9 26,9 26,4
6 М.Р. 2000 235 238 22 40 47 63 19,8 20,4 27,6 25,9
7 О.И. 2000 263 268 16 28 59 69 17,2 18,7 26,7 24,5
8 П.В. 1997 267 270 47 58 75 80 19,9 20,3 24,1 23,7
9 Р.М. 1998 283 290 48 54 68 86 23 23,8 23,8 23,3
10 Т.Н. 1998 271 273 43 50 58 74 22 22,4 25,3 23,4
11 Ф.О. 2000 230 220 50 56 41 53 17,7 16,0 25,9 25,4
£ (среднее) 252,63 255,45 35,09 47,09 56,72 68,63 19,58 20,11 26,04 24,96
т (ст. отклонение) 20,73 21,6 12,87 12,33 12,86 11,14 2,3 2,37 1,44 1,09
Т-критерий Стью-дента 1,3 5,6 9,2 2,1 4,9
Критические значения: 1>2,2 при р <0,05; 1>3,1 при р<0,01
По итогам тестирования видно, что волейболисты улучшили свои результаты по всем показателям, кроме двух человек, у которых ухудшился результат прыжка в длину, а у одного из них и результат метания набивного мяча. Стандартное отклонение результатов всех тестов достаточно большое, это связано с разной исходной физической подготовленностью. Наиболее значимые и достоверные результаты были достигнуты в прыжке вверх с места с 56,72±12,86 см до 68,63±11,14 см (1=9,2 при р <0,01). Неплохие результаты были показаны в сгибании-разгибании рук в упоре лёжа с 35,09±12,87 раз до 47,09±12,33 (1=5,6 при р <0,01) и челночном беге с 26,04±1,44 сек до 24,96±1,09 сек (1=4,9 при р <0,01).
В прыжке в длину с места и в метании набивного мяча в целом результаты улучшились, но различия не достоверны (1=1,3 и 1=2,1).
ВЫВОДЫ
1. По окончанию эксперимента достоверно улучшились результаты прыжка вверх с места (1=9,2), челночного бега (1=4,9) и сгибание-разгибание рук в упоре лёжа (1=5,6) при р <0,01.
2. Результаты тестов подтверждают эффективность использования средств и методов кроссфита в физической подготовке волейболистов высокой квалификации. Волейболисты не только улучшили свои начальные показатели в тестах, но и смогли удержать в течение всего сезона свою спортивную форму на хорошем уровне.
Спортивная индустрия не стоит на месте, и фитнес технологии успешно внедряются в тренировочный процесс волейбольных команд самого высокого уровня.
Предложенная методика подготовки по системе кроссфит может быть использована при улучшении и оптимизации процесса физической подготовки по волейболу на протяжении всего игрового сезона, и на этапе совершенствования спортивного мастерства (ССМ), и на этапе высшего спортивного мастерства (ВСМ).
ЛИТЕРАТУРА
1. Волейбол : учебник для вузов / под общ. ред. А.В. Беляева, М.В. Савина. — 4-е изд. — М. : ТВТ Дивизион, 2009. — 360 с. : ил.
2. Грублене, Н.А. Эффективность применения тренировочных программ кроссфит для повышения уровня физической подготовленности студентов физкультурного вуза / Н.А. Грублене, И.В. Епишкин, Л. Л. Блонская // Учёные записки университета им. П.Ф. Лесгафта. — 2017. — № 2 (144). — С. 50-55.
3. Емельянова, Ю.Н. Кроссфит как система развития физических качеств в спортивных играх / Ю.Н. Емельянова // Материалы V межрегиональной научно-практической конференции с международным участием «Инновационные технологии в спорте и физическом воспитании» (18-19 апреля, 2016 г.) / Форум «Физическая культура и спорт: наука, образование, практика». — М., 2016. — С. 82-88.
4. Морозова, Л.В. Кроссфит — эффективный функциональный тренинг / Л.В. Морозова, О.Г. Морозов, Т.И. Мельникова // Научные труды Северо-Западного института управления — филиала РАНХиГС. — 2015. — Том 6. — Выпуск 5 (22). — С. 150-153.
5. Примерная программа спортивной подготовки по виду спорта «Волейбол» (спортивные дисциплины «Волейбол» и «Пляжный волейбол») / под общей редакцией Ю.Д. Железняка, В.В. Костюкова, А.В. Чачина. — М. : Федеральный центр подготовки спортивного резерва, 2016. — 224 с.
6. Теория и методика физической культуры : учебник / под ред. проф. Ю.Ф. Курамшина. -М. : Советский спорт, 2004. — 364 с.
REFERENCES
1. Ed. Belyaev, A.V. and Savina, M. V. (2009), Volleyball: the textbook for universities, TVT Divizion, Moscow.
2. Grabline, N.A. and Epishkin, L. L. (2017), «The efficacy of training programs CrossFit to improve the level of physical preparedness of students of sports high school», Uchenye zapiski universiteta imeniP. F. Lesgafta, Vol. 144, № 2, pp. 50-55.
3. Yemelyanova, Y.N. (2016), «CrossFit as a system of development of physical qualities in sports», Proceedings of the V interregional scientific and practical conference with international participation «Innovative technologies in sports and physical education » (April 18-19, 2016), forum «Physical culture and sports: science, education, practice», TSSP and M, Moscow, pp. 82-88.
4. Morozova, L. V., Morozov, O. G. and Melnikova T.I. (2015), «CrossFit is an effective functional training», Scientific works Northwest institute of management of a RANEPA, Vol.6, Issue 5 (22), pp. 150-153.
5. Zheleznyak, Y.D., Kostyukova, V. V. and Chachina, A.V. (2016), Approximate program of sports training in the sport » Volleyball «(sports disciplines» Volleyball «and» Beach volleyball, Moscow.
6. Kuramshin, Yu.F. (2004), Theory and methodology of physical culture: the textbook, Soviet Sport, Moscow.
Контактная информация: [email protected]
Статья поступила в редакцию 07.05.2018
УДК 37.013
АКМЕОЛОГИЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ВУЗА КАК ФАКТОР НЕПРЕРЫВНОГО САМОРАЗВИТИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
Валерия Валерьевна Немцова, кандидат биологических наук, доцент, Елена Петровна Якимович, кандидат педагогических наук, доцент,
Денис Александрович Ключников, кандидат биологических наук, доцент, Школа педагогики Дальневосточного федерального университета (ДВФУ), г. Уссурийск
Аннотация
В условиях стремительно развивающегося общества претерпели изменения требования к подготовке педагогических кадров для общеобразовательных школ. Современный учитель должен не только хорошо знать свой предмет, методику его преподавания, уметь находить контакт с учащимися и их родителями, но и обладать навыками саморазвития, необходимыми для физического, личностного и профессионального самосовершенствования. В данной статье мы рассматриваем особенности акмеологической образовательной среды вуза, позволяющей создать условия, способствующие достижению будущими педагогами вершин профессионального и
cyberleninka.ru

Но каким бы ни был ваш уровень, от обычного шейпинга или других групповых занятий балетный фитнес отличает одно: особая эстетика. И даже если ваши формы далеки от балетных, плавность движений и грациозность поз во время тренировки серьезно меняют самоощущение.
Ноги вывернуть в «первую позицию» (насколько это возможно), корпус держать прямо мышцами живота. Медленно опускаться в плие, постарайтесь не отрывать пятки от пола максимально долго (это очень трудно, мы тут попробовали!). Выпрямить ноги, вернуться в исходную позицию. Не забываем про руки – иии, раз!
Но красиво, конечно:
В ней сочетаются упражнения из классического балета, современного танца, аэробики, пилатеса, силовая и кардионагрузки — полноценная тренировка под музыку всего за час. “Классический балет требует более серьезного подхода и определенных физических данных, которые позволят безопасно заниматься этим направлением, а уроки Barre, в свою очередь, — это тренировка, созданная специально для людей, которые никогда не занимались балетом, — объясняет Андрей Андреев, тренер групповых программ World Class “Олимпийский”, мастер-тренер Les Mills Barre. — На Barre каждый может быть успешным, несмотря на опыт или его отсутствие, потому что мы подходим к тренировочному процессу очень тщательно, уделяем очень много внимания командам и самому процессу обучения. У новичков в танцевальных уроках могут быть проблемы с координацией, зажатыми мышцами и плохой подвижностью суставов, но уже после нескольких занятий появляются красивая осанка, легкость в походке и улучшается гибкость”.
“Занятия у станка — очень непривычная нагрузка даже для тех, кто давно тренируется в зале, — говорит Татьяна Денискина, сооснователь фитнес-студии “Секция”. — Здесь необходимо работать одновременно и над выносливостью, и над силой, и над балансом, и над растяжкой. Тренировки Barre часто выглядят легкими со стороны, но на самом деле они довольно энергозатратны, и нужно быть к этому готовым. Ни в коем случае нельзя сравнивать их со стретчингом, это лишь один из компонентов балета и Barre. Станок дает возможности для работы над телом более комплексно: избавиться от лишнего веса, обрести рельеф и развить все основные физические качества. Одна растяжка не даст такого эффекта”.
До этого я присматривалась к классам для взрослых, но пугали отзывы: будто преподаватели хотят, чтобы ты всё понимал и запоминал. Страшно было прийти в группу и выглядеть дурой. Катя казалась профессионалом, её осанка вызывала хорошую зависть, и я решилась попробовать. Я начала заниматься с ней раз в неделю, потом два раза в неделю, а через год мы собрали группу, сняли зал и создали школу Simple Ballet. Теперь я три раза в неделю тренируюсь с девочками и ещё один — дома или с Катей. Без неё я бы не начала: Катя умеет хорошо объяснить, вовремя поправляет и подбирает меткие сравнения для моих ошибок.
Балет заставляет тело работать целиком, не изолируя мышцы. Со временем спина, пресс и бока образуют жесткий корсет, ноги становятся сильнее и хорошо очерчиваются.
Единственное правило — очень маленький завтрак перед занятием, чтобы живот втягивался без проблем и сытость не мешала собраться. При всех макаронах, хлебе, десертах и сливочных соусах за два года занятий я вернулась к весу, в котором была в 19 лет. И я, конечно, порадуюсь, когда сяду на шпагат или научусь хорошо танцевать, но это не главное. Мне нравится ощущение, когда в начале урока кладешь руки на деревянный станок, нравится пришивать резинки к балеткам, нравятся трико и купальники с голой спиной. Мне нравится, даже когда ничего не получается. Это путешествие — процесс ради процесса.

После регулярных занятий точно захочется снять свою версию видео на Take Me To Church.
Они помогают укрепить мышцы ног и улучшить подвижность суставов. Кроме этого, на занятии вы знакомитесь с упрощенной версией балетного экзерсиса. То есть, с упражнениями у станка и на середине зала. Вас научат держать руки и ноги в первой, второй и других позициях, а также познакомят с более сложными движениями. Например, с гранд-батманом (выброс ноги вверх) или соте (это не только тушеное блюдо, но и прыжок в классическом танце). В общем, вы получите все от балета, кроме обязательных изнурительных диет и большой пышной пачки (а вот это жаль, конечно).
Нужно следить за рукой, правильно держать голову, не размыкать ноги и пытаться при этом еще и присесть. Но зато частое повторение таких комбинаций поможет улучшить координацию движений.
Всего 25 минут кардио-упражнений без сложных па и прыжков. Самое то, чтобы начать свое знакомство со «взрослым» балетом.
К 25 годам от боли в суставах я мучаюсь не меньше, чем моя бабушка. Но ей 85, и у нее остеоартрит, а я попросту пренебрегаю растяжкой.

Танца, где неестественные по своей природе позы и подъемы скульптурируют тело и делают его гибким. К концу занятия я чувствую себя умирающим лебедем. Еще утром я думал, что иду на тренировку для девчонок и неженок, но вот она закончилась, и единственная неженка плетется в мужскую раздевалку.
Новый фитнес-тренд подарит вам возможность воплотить детские мечты и обрести навсегда стройную подтянутую фигуру!
Вот почему большое количество времени придется потратить на работу у балетного станка. Преданные поклонники таких тренировок уверенно могут сказать, что боди-балет хорошо подходит для всех. Он дает нагрузку на мышцы средней величины, бережно относится к суставам и позвоночнику, и поэтому может быть применяться людьми со значительным лишним весом или с проблемами опорно-двигательного аппарата.
С их помощью можно развить гибкость суставов и позвоночника.

Если вы хотите серьезно похудеть, то можете смело использовать ФИТНЕС-БАЛЕТ. Понадобится всего три урока боди-балета в неделю. Эту тренировку нужно сочетать с пилатесом для ускорения обмена веществ и быстрого результата. Занимайтесь балетом через день, а пилатесом или йогой – в четверг или во вторник. Боди-балетом можно заниматься в любое время суток, только обязательно делайте разминку. Если боди-балет не является основной тренировкой и вы просто желаете «разнообразить» свой фитнес-план, то этот урок может стать нагрузкой средней интенсивности. Занятия необходимо посещать 2-3 раза в неделю, но не два дня подряд.
Для занятий боди-балетом дома можно использовать видеопрограмму Лотты Берк. А если вам не хочется отрабатывать батманы и плие, то лучше выполнять упражнения по программе «Ножки Мирового Стандарта». Она основана на принципах боди-балета, и способствует потере веса.
Удерживая опорную ногу согнутой, вернитесь в пасс и опустите руки; вытяните ногу обратно в арабеск, прижимая руки вниз и наружу до T .Опустите руки и верните ногу в пасс. Повторите всю последовательность с другой стороны.
Выпрямите опорную ногу, возвращаясь в пассе с опущенными руками. Повторите всю последовательность с другой стороны.
Портман тренировался по 8 часов в день, шесть дней в неделю. «Балерины обладают очевидными физическими качествами, такими как длинные стройные мышцы и красивая осанка», — говорит Бауэрс.«Мы хотели, чтобы [Натали] выглядела соответствующим образом, но мы также хотели убедиться, что она может двигаться и танцевать, как профессиональная балерина».
Это балетное упражнение нацелено на внутреннюю поверхность бедер, заднюю часть ног, ядро и ягодицы, чтобы помочь любому получить нижнюю часть тела балерины.
Сосредоточьтесь на том, чтобы живот был втянут, когда вы опускаетесь и снова поднимаетесь. Повторить 30 раз.














Многих представителей сильного пола, у которых хоть раз возникала проблема с потенцией, интересует, как влияет имбирь на потенцию. Поэтому давайте разбираться в столь важном вопросе.
Кроме различных напитков и настоек, приготовленных на основе данного продукта, имбирь для мужской потенции можно употреблять как пищевую добавку, то есть вприкуску во время или после приёма пищи. Рассмотрим наиболее популярные и эффективные народные рецепты, которые достаточно просто приготовить в домашних условиях.



Полезные свойства имбиря для мужской силы
Несмотря на большое количество лекарственных препаратов, мало кто из них сравнится со способностью имбиря восстанавливать мужское здоровье за короткое время. Конечно, от всех заболеваний он не избавит, но полезным для потенции и репродуктивной функции в целом будет.
Полезные свойства имбиря для мужчины обусловлены всеми перечисленными компонентами. Витамины нормализуют кровообращение, как на системном , так и на микроциркуляторном уровне. Поэтому прилив крови к органам малого таза усиливается, это и отражается положительным образом на потенции. Регулярное использование имбиря в качестве приправы или для лечения защищает мужчину от простатита.
Имбирь обладает полезными свойствами, которые успешно используются для улучшения здоровья половой системы у мужчин.



Аккумулируется он вокруг печени, сердца, кишечника и других органов. Проблемы сердечно-сосудистой системы (например, инфаркт и инсульт) и ряд других заболеваний могут быть спровоцированы избытком висцерального жира.

Избыточный вес или начальная стадия ожирения у человека ростом 170 см отмечается тогда, когда он весит 73–87 кг, ожирение – когда еще больше.
Приседания являются одними из самых основных упражнений для четырехглавой мышцы. Они представляет собой замкнутую цепь упражнений, которое вы должны сделать с ногами на земле. Сохраняйте расстояние между ногами на ширине плеч.







Для сохранения красоты и хорошего состояния рук достаточно простой профилактики:
Не все они очень серьезны, то тем не менее требуют каких то мер. Довольно часто встречается шелушение кожи на пальцах рук, причины такого явления очень разные. Чтобы устранить проблему подходящими методами и средствами, следует однозначно определить, почему она возникла. Об этом и пойдет речь в нашей статье.
В таком случае на коже также могут появляться язвочки, они зудят, иногда сопровождаются болевыми ощущениями. Трещинки часто кровоточат. Такие симптомы уже должны тревожить. Они требуют немедленного лечения.

Роль глицерина в креме: притягивать к поверхности кожи влагу из воздуха и сохранять ее там. Когда этого компонента слишком много, то он вытягивает молекулы воды не только из воздуха, но из эпидермиса, тем самым обезвоживая его.

А вот постоянная сухость и зуд могут свидетельствовать о наличии дерматита. Точный диагноз сможет поставить врач-дерматолог.
Если кожа склонна к сухости, имеет смысл заменить классическое кусковое или гелевое мыло на очищающее средство с пометкой «без мыла».
Последний следует нанести плотным слоем, после чего рекомендуется надеть хлопковые перчатки.
Крем интенсивно питает и смягчает даже очень сухую кожу рук, способствует заживлению микротрещин и повреждений.
Чтобы избавиться от этого проявления, необходимо убрать первопричину – источник беспокойства.
Кожа на них становится сухой и обезвоженной, возникает отслаивание.
Наносить эти средства стоит регулярно в течение двух недель.
Поэтому нужно внимательно отслеживать их состояние и предупреждать только зарождающиеся проблему. Ведь, если кожа на пальцах рук начинает отслаиваться, то это сигнал о дисбалансе в организме, который нельзя игнорировать.
Некоторым из нас приходится постоянно бороться с сухостью и огрубевшей кожей. 
Необходим клеткам для обновления;
Эти компоненты необходимы для смягчения эпидермиса. Они выполняют функции смазки, заполняя свободное пространство между клетками. Эти вещества обеспечивают гладкость, эластичность и мягкость кожи.
Травяные настои помогают заживлять кожу и устранять небольшие трещины.
Идеальные средства можно найти в коллекциях средств по уходу за кожей Lancôme.
Скраб с грубыми абразивными частицами для лица не подходит.
). Это средство нужно наносить на кожу с помощью ватного диска или пальцами сразу после очищения, но до основного ухода. Лосьон не только помогает справиться с сухостью, шелушением и покраснениями, но и наполняет кожу энергией.
Поэтому подобные процедуры можно использовать в качестве дополнения к основному уходу — профессиональному и эффективному.
Они могут помочь вам выяснить причину, чтобы вы могли держаться подальше.
Они могут задерживать влагу и раздражители.
Например, если вы носите кольцо из никеля и у вас аллергия на никель, у вас может появиться сыпь на пальце.
Узнайте больше о том, как распознать симптомы болезни Кавасаки.
, Грин К. Дж., Спречер Э.Дефицит филаггрина 2 приводит к аномальной клеточно-клеточной адгезии в слоях ороговевших клеток и вызывает синдром шелушения кожи типа А. J Invest Dermat. 2018 август 138 (8): 1736-1743. PubMed PMID: 29758285
Случай позднего синдрома шелушения кожи, вероятно, вызванного раздражением. Ann Dermatol. 2017 Февраль; 29 (1): 119-120.DOI: 10.5021 / ad.2017.29.1.119. Epub 2017 г. 3 февраля. PubMed PMID: 28223764; PubMed Central PMCID: PMC5318512
Удаление основателя гена корнеодесмозина преобладает у японских пациентов с шелушащимся кожным заболеванием: выявлено 2 новых случая. J Dermatol Sci. 2016 Май; 82 (2): 134-7.DOI: 10.1016 / j.jdermsci.2016.01.012. Epub 2016 29 января. Рефератов нет. PMID: 26867961
Нат Жене. 2013 Октябрь 45 (10): 1244-8. PubMed PMID: 23974871
, Экл К.М., Кабрал Р.М., Блэнд П., Хауссер И., ван Хил Д.А., Раджпопат С., Фишер Дж., Оджи В., Звулунов А., Траупе Х., Хеннис ХК, Келселл Д.П. Мутации в CSTA, кодирующем цистатин А, лежат в основе эксфолиативного ихтиоза и раскрывают роль этого ингибитора протеазы в адгезии между клетками. Am J Hum Genet. 7 октября 2011 г. 89 (4): 564-71. PubMed PMID: 21944047
и др. Синдром Комеля-Нетертона и синдром шелушения кожи типа B: перекрывающиеся синдромы или единое целое.Int J Dermatol. 2002; 41: 264-68.
Интернет-Менделирующее наследование в человеке (OMIM). Университет Джона Хопкинса. Синдром шелушения кожи-4 (PSS4). Номер записи; 607936: Дата последнего редактирования 10.08.2018. http://omim.org/entry/607936. По состоянию на 29 декабря 2019 г.
Номер записи: 616295 Дата последнего редактирования 22.05.2015. http://omim.org/entry/616295. По состоянию на 29 декабря 2019 г.

Обычно развивается на пальцах, кистях и стопах. Он также известен как дисгидротическая экзема (ДЭ), острая ладонно-подошвенная экзема или помфоликс.
Большие волдыри или большие участки волдырей могут инфицироваться и быть болезненными.
Эти антигистаминные препараты включают фексофенадин (Allegra®) или цетиризин (Zyrtec®). Эти лекарства помогают уменьшить воспаление и зуд.
При необходимости могут помочь другие методы лечения, такие как фототерапия.
Когда эти масла исчезают, кожа больше не может удерживать влагу, что вызывает сухость кожи или мыльный дерматит.
Экзема рук 

Обновлено доктором Окли, декабрь 2018 г.
Могут быть предприняты подтверждающие исследования.
Australas J Dermatol.1996 август; 37 (3): 143–144. PubMed PMID: 8771868.

Это вызывает еще большее покраснение, болезненность, образование корок, выделений, пятен или прыщей.

Чтобы снизить риск возгорания, пациентам, использующим средства для ухода за кожей или волосами, рекомендуется быть очень осторожными вблизи открытого огня, чтобы снизить риск возгорания одежды, волос или постельного белья. В частности, следует избегать курения сигарет и находиться рядом с людьми, которые курят или используют открытый огонь, особенно в постели.Свечи также могут загореться. Рекомендуется регулярно стирать одежду, контактирующую со смягчающими веществами, и постельное белье.
При чрезмерном использовании существует риск истончения кожи. Однако при использовании по рекомендации врача или медсестры актуальные стероиды обычно не вызывают этих проблем.
Это предполагает посещение больницы для лечения два или три раза в неделю в течение примерно шести недель.
В настоящее время настала эпоха повального увлечения спортом: набирают мышечную все, кому не лень, выполняют различные аэробные нагрузки. Все, кто качается, сталкивались с такой проблемой: вес растет, а мышц все равно не видно. Поэтому обычные любители- спортсмены переняли такой метод, как сушка тела, у бодибилдеров. Именно они первые стали сидеть на строгой безуглеводной диете, чтобы уменьшить процент подкожно-жировой клетчатки для прорисовки мышц.

Из каждого приема пищи человек получает дозу полезных веществ и минералов, различный компонентов. Чаще всего люди, не следящие за своим рацион, получают из пищи больше углеводов.


Нарушение целостности яичек встречается крайне редко, но и обычный удар по яичкам может привести к мгновенной потере сознания. Если Вы почувствовали неожиданную и мучительную боль в яичках, вызванную травмой, обратитесь за медицинской помощью. Если травма яичек сопровождается повреждением острым предметом, к врачу следует обратиться немедленно, чтобы избежать развития тяжелых осложнений (потери яичка, бесплодия).
Холодная погода почему-то увеличивает риск, значит, определенную роль здесь может играть сокращение локальной мускулатуры.
Причина воспаления яичка — вирус эпидемического паротита (свинки) обычно поражает слюнные железы детей, образуя сильную припухлость за нижней челюстью и вызывая повышенную температуру и общее болезненное состояние, которое продолжается примерно неделю. Вирус инфицирует и другие органы, среди них наиболее часто (по неизвестным причинам) яички. Но этого почти никогда не случается до наступления половой зрелости. Обычное течение болезни. Свинка у взрослых протекает не тяжелее, чем у детей, а орхит поражает всего от 20 до 30% заболевших. Только в 10% этих случаев выявляется поражение обоих яичек. Симптомы эпидемического паротита появляются внезапно, на третий-четвертый день после опухания слюнных желез: резко повышается температура, а яички распухают и становятся болезненными — при варикоцеле, как причина острой боли в яичках, бывает достаточно редко. Обычно, если варикоцеле сопровождается болью, то она нарастает постепенно, хотя может иметь характер сильной и нестерпимой.

Мужские воспаления
Состояния, требующие неотложной помощи (чаще хирургической)
Нарушения в системе клапанов вен происходят постепенно, ухудшается отток крови, стенки сосудов растягиваются и теряют свою эластичность. От начала заболевания до устрашающих варикозных гроздей проходит немало времени, вместе с тем, к изменениям приспосабливается и организм, и человек.

Отсутствие нормальной циркуляции крови способствует накоплению токсических веществ. Все это в совокупности приводит к бесплодию – грозному осложнению запущенного варикоцеле.
Эффект не заставил себя ждать, через неделю либидо уже вовсю било ключем, да и потенция как мне показалось стала лучше. Все эти дни, пока я делал упражнения, я не имел эякуляции, даже немного волновался, что будет застой, но где-то на 7й день у меня был секс и нормальная эякуляция. Упражнения я продолжил делать. Через три дня я лежал на диване на левом боку и почувствовал боль я мошонке. Протерпел час и посмотрел, помню плохо, но тогда мне показалось, что мошонка раздута и яички увеличены. Болело сильно, просто не коснуться пальцем. Я не знал, что делать.
Он не стал меня смотреть и отправил на УЗИ малого таза, почек и мошонки. Почки в норме, мочевой пузырь тоже, простата 28*38*38 (V=18.8 см) вобщем признаки Хр. Простатита есть, но не более.
Боли продолжались, я взял больничный и лежал дома. 

А.Гаврусев
После чего он уехал в отпуск, и сказал прийти через месяц. Но улучшений с яичком не было, и я не стал больше к нему ходить, к тому же это было не дешево. Прошло полгода. Сейчас не знаю, что делать. Идти к следующему урологу на «эксперименты»? По ощущениям на сегодняшний день — практически не проходящая нудящая боль в левом яичке, постоянно меняющееся в размерах уплотнение, на ощупь как будто прилипшее к яичку. Само яичко плотнее и больше по размерам, в отличие от правого. Еще я не могу нащупать канатик, как будто это он и воспалился, и стал тем самым уплотнением. Иногда эта боль в яичке отдает в ногу. Я уже подумываю удалить его, может тогда эти боли закончатся? Также не наблюдаю эрекции по утрам уже продолжительное время, да и в общем желание заниматься сексом не возникает. Что можете посоветовать?
А.Гаврусев
Лечение проводят курсами. В этот период наполнение мочевого пузыря было хорошее, но с мая 2012 почти по июль у меня плохо заполнялся пузырь мочой, а то и днями мочи в пузыре не было совсем. На УЗИ остаточная моча за 2 дня была около 36 мл. Подскажите, что делать в такой ситуации и куда девается моча? Я живу в очень маленьком городке Беларуси.
Если слева потянуть их, то они немного опускаются. Но бывает левое западает и глубже и его можно вытолкнуть вниз. Ранее такое случалось с ним, но большее время они находились между низом и верхом мошонки, но в натяге. Что это может быть и не опасно ли это?
Обратитесь в другую лабораторию, где врач — уролог выполняет забор анализов, и обследование проводят несколькими методами.
Мочеиспускание безболезненное. Что это может быть?
Через пять дней я сдала анализы и сходила на прием. Но на приеме доктор мне ничего не объяснил. Он прощупал почку через живот и сказал, что это «Блуждающая почка» и пиелонефрита нет. Анализы в норме. Снова направил на УЗИ, только через полмесяца, а на прием через месяц и выставил за дверь. Подскажите, что делать? Не опасно ли это? И есть ли какие-то физические ограничения при «Блуждающей почке»? Вдруг за месяц все станет ещё хуже и пока не поздно можно ещё что-то предпринять и поставить её на место?
Что нам делать? Живем в г. Тында, Амурской обл.. Врача детского нет, ни уролога, ни хирурга. Ближайший город — Благовещенск. Как нам быть?
В период взросления головка будет открываться естественным путем.
Пролежала в стационаре с катетером в правой почке 10 дней, стентировать не стали после проделанного УЗИ и выписали. Пару дней назад появился некий дискомфорт в правой почке. Что это может быть? Пью лекарство 3 раза в день.
Я предполагаю, что у меня воспалительный процесс в почке на фоне перенесенной уреаплазмы и гарднереллы. Когда я болела, я каждый день прогревала уретру, думая, что у меня цистит. Но становилось все хуже, пока не заболели почки, начало сильно отекать лицо и ноги. Тогда я пошла к венерологу, пролечилась, два раза проверила мазок, все нормально, но почки так и не перестали болеть. Я пила травы сбор 3 месяца: спорышь-толокнянку-брусничный лист, стало легче, но все равно не 100 %. Врач говорит, все нормально, такого не может быть, что уреаплазма в почке, ведь по анализам все хорошо. Я планирую сдать бак посев мочи, по собственной инициативе. Скажите, что вы думаете?
У меня сейчас 38 неделя беременности. Правая почка: положение типичное, контуры ровные, размеры 108*47, паренхима 17, ЧЛС не расширина, надпочечники не лоц-ся, очаговые образования -нет. Левая почка: положение типичное, контуры ровные, размеры 111*50, паренхима 17 уплотнена, расширена чашечка до 13*18мм, лоханка до 19*17мм, мочеточник в проп. части 3*4 мм. Другие органы: свободная жидкость в брюшной полости не определяется. Заключение: признаки пиелоктации слева, уплотнение структур почечного синуса левой почки (пиелонефрит?).
Обследование включает мазки из уретры и секрет простаты на ИППП, бактериальный посев, ПСА (после 40 лет), УЗИ простаты.
Иногда боль на самом деле возникает где-то выше — в паху или животе, но отдаёт в яичко (иррадиирующая боль).
Это состояние требует немедленного лечения, в противном случай потеря яичка вполне вероятное развитие сценария. Torsio testis может произойти у мужчин любого возраста, хотя чаще всего встречается у подростков.
(ВНИМАНИЕ: приём аспирина детьми или подростками крайне нежелателен! Хотя аспирин и разрешён детеям старше 3 лет, тем не меннее, дети и подростки, выздоравливающие от ветряной оспы или гриппоподобных симптомов должны избегать приёма аспирина. У них он может вызвать синдром Рея — редкое, но потенциально опасное для жизни заболевание).
Именно благодаря мошонке, которая в зависимости внешних условий опускается или подтягивается к телу, яички всегда находятся в наиболее комфортной температуре — 34,4 градуса.
Обязательна консультация и помощь профессионала.





























И её талия, безусловно, очень тонкая.
Ее 50-сантиметровая талия естественна. Будучи подростком, она наслаждалась моментами, когда ее друзья могли полностью обнять ее талию своими двумя руками.
И до сих пор ее рекорд никто не может побить. 33 см – вот насколько тонкая была талия у Этель.
Когда она снимает утяжку, объемы «возвращаются на место» – окружность талии составляет около 53 см. Никаких пластических операций Кэти никогда не делала.
«,»lang_error_file_size»:»\u041f\u043e\u0436\u0430\u043b\u0443\u0439\u0441\u0442\u0430, \u0437\u0430\u0433\u0440\u0443\u0437\u0438\u0442\u0435 \u0444\u0430\u0439\u043b \u0440\u0430\u0437\u043c\u0435\u0440\u043e\u043c \u043d\u0435 \u0431\u043e\u043b\u0435\u0435 %d MB.»,»lang_error_file_total»:»\u041e\u0431\u0449\u0438\u0439 \u0440\u0430\u0437\u043c\u0435\u0440 \u0432\u0441\u0435\u0445 \u0444\u0430\u0439\u043b\u043e\u0432 \u0434\u043e\u043b\u0436\u0435\u043d \u0431\u044b\u0442\u044c \u043d\u0435 \u0431\u043e\u043b\u0435\u0435 %d MB.»,»lang_error_file_type»:»\u041c\u043e\u0436\u043d\u043e \u0437\u0430\u0433\u0440\u0443\u0436\u0430\u0442\u044c \u0442\u043e\u043b\u044c\u043a\u043e \u0438\u0437\u043e\u0431\u0440\u0430\u0436\u0435\u043d\u0438\u044f.»,»lang_text_loading»:»\u0417\u0430\u0433\u0440\u0443\u0437\u043a\u0430 ..»,»lang_placeholder_state»:»\u0420\u0435\u0433\u0438\u043e\u043d»,»lang_text_country_first»:»\u0421\u043d\u0430\u0447\u0430\u043b\u0430 \u0432\u044b\u0431\u0435\u0440\u0438\u0442\u0435 \u0441\u0442\u0440\u0430\u043d\u0443″,»lang_button_submit»:»\u0414\u043e\u0431\u0430\u0432\u0438\u0442\u044c»,»lang_button_preview»:»\u041f\u0440\u0435\u0434\u0432\u0430\u0440\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c\u043d\u044b\u0439 \u043f\u0440\u043e\u0441\u043c\u043e\u0442\u0440″,»lang_button_remove»:»\u0423\u0434\u0430\u043b\u0438\u0442\u044c»,»lang_button_processing»:»\u041f\u043e\u0434\u043e\u0436\u0434\u0438\u0442\u0435.
..»}
Все потому, что эта часть тела, если она миниатюрна, пользуется очень большой популярностью у мужчин. Именно за тонкую талию сильные мира сего обхватывают своих женщин. Удовольствие множится в сотни раз, если в их руках – самая тонкая талия в мире.
Она была артисткой и более известна широкой публике под псевдонимом Полер. Ее гордость – самая тонкая талия в мире с теми же параметрами, что и у предыдущей рекордсменки – 33 сантиметра. Результат собственных корсетных усилий помогал женщине и на сцене и в жизни.
Супруг рекордсменки и, по совместительству ортопед, рапортует, что тщательно следит за состоянием здоровья своей любимой. По его заверениям, Кати никогда не ложилась на стол хирурга и не удаляла ребра (как многие склонны думать). Мир увидел и удивился самой тонкой талии благодаря кропотливой работе и терпению Кати на протяжении десятков лет.
И добилась миниатюрности тоже благодаря корсетам. Впрочем, пока результат Оксаны всего лишь промежуточный. И вполне возможно, что с годами сантиметры будут исчезать, а место в Книге рекордов Гиннеса приближаться.
Несмотря на это, поклонники и фанаты знают, какой великолепной была звезда в 40-50-х годах ХХ века. Она – обладательница уникальных параметров фигуры – 90-45-91.
Оказалось, что ей изменили форму носа, увеличили грудь и удалили ребра, чтобы уменьшить талию, которая на самом деле стала очень тонкой.


Без корсета же окружность её талии составляет 56 см.
Когда ей было 13 лет, многие её друзья могли сомкнуть руки на её 38-сантиметровой талии.
Также она ежедневно выполняет физические упражнения и носит корсет с 18-ти лет.
Я стеснялась своего тела и скрывала его. Не знала, с чего начать, и тонула в информации о похудении, которая на самом деле была антинаучной и неэффективной
sunspot постоянно растёт. За последний год она увеличилась почти в два раза, и сейчас показатель дошёл до 1,3 миллиона подписчиков
Работа над корпусом может улучшить вашу осанку, помочь при болях в спине и равновесии, а также снизить риск травм во время тренировки.Излишне говорить, что очень важно построить сильное ядро.
Присоединяйтесь к ним в приложении Tone It Up, чтобы получить эксклюзивный доступ к более чем 14 фитнес-программам под руководством экспертов, более 550 тренировкам по запросу, рецептам здорового питания и планам питания, а также любви и поддержке сообщества.

Если вы не можете, выполняйте это движение, стоя на земле, пока ваша сила кора не улучшится.
«Это отличное упражнение для пресса для всех возрастных групп», — добавляет Стеллат.